[時光旅行]雙蓮國小

27 五月, 2007

[時光旅行]雙蓮國小

5/1(二)勞工節，就趁這個假日回到母校找老師，一遊母校。早上先到雙蓮國小，因公車專用道的改變，上下學路線也跟著顛倒，走進校園雖然環境變了許多，但不少熟悉的環境依舊存在。

先到資源教室(原啟聰班)找玉真老師和晶慧老師，晶慧老師就告訴玉真老師我有部落格，請我讓老師看，就一邊帶著玉真老師看我的部落格和相簿，一邊聊些問題。

老師說我原本聽力應該有60分貝，怎麼變成80分貝了呢？

什麼時候只帶一邊了？聽力悄悄地變重我也不自覺，只知道去年配新助聽器與舊的助聽器相隔四年，聽力也差不多。老師提到聽能訓練，聽力則是真正聽到的音量，聽能則是用感覺的，雖然聽到細小的聲音，但是還是可以感受到聲音並分辨出聲音來，不能靠唇語溝通，或者聽不清楚就不聽了，這是我必須加強訓練的。

小時候是否可以用左耳聽，這已經無法驗證了，目前就好好保護僅存的右耳。因為所有的聲音全都用右耳在聽，頭已經有點偏了。

早期很難發現小孩聽力損失，容易錯過學講話的黃金時期，有的人很晚才發現，即使聽損較低，講話不夠清楚。之後嬰兒出生後就會做聽力檢查，提早治療及訓練講話，日後講話也可能和聽人一般。

以前的家長為了聽障孩子，想盡辦法送到遠方學校就讀(啟聰班或啟聰學校)，現在的家長不一定會將孩子送到這些學校中，讓他們在一般學校受教育，而有巡迴教師，固定時間到各學校輔導學生。

老師說她教綜合障礙的學生，已經有四年了，問題不像聽障生那麼單純，各種問題都有。老師辛苦了。

以前回到學校時，教室的擺設變的許多，有些地方還保留著，例如黑板上方的注音符號，記得有間教室中有大透明窗戶隔著，不知還在不在。

啟聰班外的走廊

看完後就邀晶慧老師一起拍照、逛校園，老師告知學校都可以看到鳥，可惜鏡頭無法拍到，樓下有林間生態水池，造景也很漂亮，許多小朋友下課就跑來看蟾蜍卵和蝌蚪。

睡蓮

禮堂前有一顆枯木，發現一隻五色鳥在啄樹木。此時玉真老師要上課，晶慧老師則帶我逛校園。

老實說我對禮堂旁的景色沒什麼印象了，現在也用了池子和步道，老師說孔子銅像以前就有了，後方還有遊樂器和說書台，偶爾會在此上課，或請人在這說故事。

菜圃種了不少蔬菜，由三年級種小白菜，菜葉都是坑坑洞洞，小朋友必須去挑蟲，挑起來的蟲還得養成蝴蝶，可是很珍貴的。記得我們只有種綠豆，種沒多久就枯死。

走道旁還保留著鐵橋和鐵架，還真懷念的遊樂器材，右下角是幼稚園遊樂區，已經全部換新，中間還有 F1 跑到呢。回頭看畢業紀念冊，這可是熱門地點。

連接各棟校舍的走廊，柱子已經鋪上磁磚，中間的彩繪磁磚則是某幾屆畢業作品。

魚還是很快樂自在地游著。

充滿回憶的操場和司令台，回想每年運動會的情景。

活動中心則在小五、小六時建立的。

玉真老師和我

晶慧老師和我

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